Micro-crèche Les P’tits Koellya à Saint-Priest

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Caractéristiques

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Espace extérieur Alimentation bio Couches fournies Engagement éco-responsable Local poussettes Projet intergénérationnel

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Micro-crèche Les P’tits Koellya à Saint-Priest

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* Cette simulation se base sur des journées entières de 9 heures d’accueil. Ce calcul est valable pour les crèches privées collectives financées par la Caf au titre de la Prestation de Service Unique (PSU). Le résultat est indicatif, non contractuel et arrondi à l’euro près.

À propos de la crèche

Présentation de la crèche

La micro-crèche Les P’tits Koellya est située à Saint-Priest proche de quartier Revaison. La micro-crèche Les P’tits Koellya à Saint-Priest dispose de 12 places en crèche.

Les entrées en crèche des enfants sont possibles tout au long de l’année. La micro-crèche est un second lieu de vie pour l’enfant, où il côtoie d’autres enfants âgés de 10 semaines à 3 ans. La micro-crèche est un espace sécurisant, conçu et adapté à l’éveil de l’enfant. Les professionnels de la petite enfance sont diplômés et prennent soin des enfants dans le cadre d’un accueil individualisé.

Le projet pédagogique est l’expression d’une dynamique d’équipe, un guide pour vivre au quotidien ensemble : enfants, parents et professionnels. Le fonctionnement : Les enfants sont pris en charge par des personnes qualifiées. L’objectif commun de l’équipe est d’aider l’enfant à grandir afin qu’il puisse acquérir son autonomie au sein du groupe. L’équipe éducative se réunira chaque fois qu’il sera nécessaire afin de faire évoluer le projet et tendre le plus possible à un meilleur fonctionnement de l’équipe. Le projet éducatif est un outil nécessaire au travail d’équipe. Il permet d’élaborer des objectifs communs et d’organiser la vie de la crèche afin que l’enfant passe harmonieusement des journées dans un lieu collectif séparé momentanément de sa famille.

Les choix éducatifs de l’équipe sont les suivants
Accompagner l’enfant vers l’autonomie
Respecter le rythme de l’enfant
Favoriser les interrelations pour une meilleure socialisation (en favorisant les échanges et les interactions, en amenant l’enfant à intégrer des lois, des limites et des règles collectives afin de vivre en société).
Assurer à l’enfant sa sécurité affective et physique (en facilitant la séparation afin que l’enfant se sente attendu et pris en compte, en lui offrant des repères pour qu’il se sente en confiance et rassuré tout au long de la journée et, en lui assurant une sécurité et un confort physique).

Les objectifs essentiels qui sous-tendent ce projet : 1/ Il faudra :

Privilégier l’accueil à la crèche afin que s’établisse un climat de confiance pour l’enfant et pour la famille
Respecter le rythme de chaque enfant à travers un dialogue permanent avec les parents pour mieux le connaître.

2/ Considérer l’enfant comme un être à part entière ayant des désirs dès son plus jeune âge. C’est pour cela que l’équipe professionnelle doit prendre en compte la personnalité de chaque enfant. Il nous semble aujourd’hui important de respecter l’enfant dans nos paroles et dans nos actions. La dignité de l’enfant passe en effet par le respect de son corps, de son rythme et des mots qui le touchent et aussi par le respect de ses parents. Aucun jugement ne devrait intervenir, car l’enfant a une histoire, une famille et un milieu de vie qui lui sont personnels. De plus, l’équipe aura pour but de favoriser les envies et les goûts de l’enfant dans la vie quotidienne et par le biais des activités ludiques. La concrétisation de cet objectif se vérifiera donc à travers le déroulement d’une journée à la crèche. Le programme d’activité est varié, voici des exemples d’activités :