La
Micro-crèche Callihop Champagne au Mont d’Or est située à
Champagne-au-Mont-d’Or, proche de
Champfleury.
La micro-crèche est e
n face de l’arrêt des bus 21 et 61.
La
Micro-crèche Callihop Champagne au Mont d’Or Champagne-au-Mont-d’Or dispose de
14 places en crèche.
Les entrées en crèche des enfants sont possibles tout au long de l’année. La micro-crèche est un second lieu de vie pour l’enfant, où il côtoie d’autres enfants âgés de 10 semaines à 3 ans. La micro-crèche est un espace sécurisant, conçu et adapté à l’éveil de l’enfant. Les professionnels de la petite enfance sont diplômés et prennent soin des enfants dans le cadre d’un accueil individualisé.
Le projet pédagogique s’inspire d’une vision centrée sur le bien-être global du jeune enfant, en s’appuyant sur les apports scientifiques concernant les 1000 premiers jours, période clé où le cerveau se développe intensément. Il puise également son inspiration dans une volonté forte de co-éducation avec les familles, de respect de l’individualité, et d’un accueil inclusif permettant à chaque enfant — quelles que soient ses particularités — d’évoluer dans un environnement bienveillant. L’aménagement des espaces, pensé comme un « troisième éducateur », nourrit aussi cette approche tournée vers l’exploration, la curiosité et l’autonomie. ayant pour but de développer
Le projet pédagogique repose sur un ensemble de valeurs fortes : bienveillance, sécurité affective, respect et inclusion, autonomie, curiosité, développement sensoriel, créativité, communication et égalité filles-garçons.
L’objectif est d’offrir à chaque enfant un environnement stable, sécurisant et stimulant, permettant de développer ses compétences à son rythme, d’encourager la coopération et la socialisation, et de favoriser son épanouissement global. Le projet vise également à soutenir les parents grâce à une co-éducation active, à des transmissions régulières et à un accompagnement individualisé.
Nos activités sont pensées pour accompagner le développement global des enfants, dans le respect de leur rythme et de leur curiosité naturelle. Elles incluent des jeux sensoriels, de la motricité fine et globale, des activités créatives et artistiques, ainsi que des temps d’exploration libre favorisant l’autonomie. Des sorties extérieures (médiathèque, parc, marché, rencontres intergénérationnelles) enrichissent leurs découvertes et stimulent leur ouverture au monde. Chaque moment du quotidien — repas, soins, temps calmes — est également considéré comme une opportunité d’éveil, d’apprentissage et de communication bienveillante..