Micro-crèche L’Eveil des Petits – Ecole-Valentin

La micro-crèche L’Eveil des Petits est située à Ecole-Valentin, en face de la gare, proche de Besançon. La structure dispose de 10 places en crèche. Le projet pédagogique s’inspire d’une approche globale, bienveillante et respectueuse du développement du jeune enfant. Il repose sur la conviction que chaque enfant est un être unique, compétent et acteur de ses apprentissages, qui grandit au sein d’un environnement sécurisant, stable et stimulant. Les pratiques professionnelles s’appuient sur les grands principes de la charte nationale pour l’accueil du jeune enfant, ainsi que sur des courants pédagogiques reconnus tels que la motricité libre (Pikler), les approches sensorielles (Snoezelen) et certaines inspirations Montessori, toujours adaptées au cadre collectif. L’enfant évolue dans une petite collectivité favorisant la socialisation progressive, le respect du rythme individuel, l’autonomie et le plaisir de découvrir. Le projet accorde une place centrale à la relation de confiance avec les familles, à l’accueil inclusif, à l’ouverture sur l’extérieur et à l’ancrage dans le territoire local. Le projet pédagogique s’articule autour de valeurs fondamentales partagées par l’ensemble des professionnels : • Bien-être et sécurité affective et physique : offrir à chaque enfant un environnement rassurant, stable et sécurisant, propice à l’exploration et à l’épanouissement. • Respect de l’individualité : prendre en compte les besoins, le rythme, la personnalité et le développement propre à chaque enfant au sein de la vie collective. • Éveil global et développement harmonieux : favoriser l’éveil sensoriel, moteur, cognitif, langagier, émotionnel et social dès le plus jeune âge. • Autonomie progressive : accompagner l’enfant vers le « faire seul », en respectant ses capacités et ses choix. • Socialisation : permettre à l’enfant d’apprendre à vivre avec les autres, à respecter des règles communes et à développer des relations positives. • Inclusion et égalité : accueillir chaque enfant sans distinction, favoriser l’égalité fille/garçon, et permettre un accueil adapté des enfants en situation de handicap ou atteints de maladie chronique. • Soutien à la parentalité : établir une relation de confiance avec les familles, les accompagner et les associer à la vie de la crèche. • Ouverture et citoyenneté : sensibiliser les enfants à leur environnement, au vivre-ensemble, à la nature et au développement durable. Ces objectifs visent à accompagner l’enfant dans ses premières expériences de vie collective tout en respectant son rythme et son bien-être Les activités proposées visent à accompagner le développement global de l’enfant dans le respect de son rythme, de ses besoins et de ses envies. Elles alternent jeux libres, activités encadrées et temps de découverte, dans une logique de plaisir et de bien-être. • Jeux libres : Mise à disposition de jeux adaptés à l’âge des enfants (jeux de construction, encastrements, puzzles, jeux symboliques, livres…). Ces temps favorisent l’autonomie, l’imagination, la créativité et la socialisation, sous le regard bienveillant des professionnels. • Activités encadrées : Ateliers artistiques et créatifs (peinture, collage, pâte à modeler), activités sensorielles (manipulations, transvasements, découvertes de textures), éveil musical (comptines, instruments), ateliers cuisine, parcours moteurs et jeux corporels. Les activités sont proposées en lien avec les saisons et les fêtes. • Approches pédagogiques : Mise en œuvre de la motricité libre, d’activités d’éveil multi-sensoriel et d’inspirations Montessori, favorisant l’expérimentation, la confiance en soi et le développement des compétences naturelles de l’enfant. • Activités extérieures et ouverture : Jeux quotidiens en extérieur, découvertes de la nature, jardinage, sorties ponctuelles (parcs, bibliothèque…) et interventions de partenaires extérieurs (musiciens, conteurs, médiation animale…). Des projets intergénérationnels peuvent également être proposés selon les structures. Toutes les activités sont non obligatoires, proposées dans le respect de l’enfant, sans recherche de résultat, et visent avant tout le plaisir de faire, l’éveil et l’épanouissement..