Crèche Croix Rouge – Le Crillon à Marseille 5

Le socle commun à l’ensemble des projets d’établissement des crèches de la Croix-Rouge française qui favorise le développement de projets à vocation sociale ou médico-sociale et préventive, vise 4 objectifs principaux :

• Favoriser une mixité sociale en accueillant des parents inscrits au sein d’un parcours d’insertion, en recherche d’emploi et les enfants en situation de handicap et de vulnérabilité
• Proposer des réponses adaptées aux besoins des familles, via l’accueil régulier, occasionnel, d’urgence ainsi que les horaires atypiques avec réactivité, adaptabilité et innovation de l’accueil.
• Offrir une action éducative, dans le cadre collectif ou familial, en favorisant d’abord la sécurisation de l’enfant, et sa socialisation.
• Accompagner des parentalités, au travers de soutiens individuels et de projets collectifs identifiés.

Dans ce cadre, la crèche LE CRILLON est labellisé AVIP depuis 2022 et s’inscrit comme crèche à vocation d’insertion professionnelle soutenue par différents partenaires (caf, département, mission locale…) et contribue à l’intégration sociale et professionnelle des familles. Elle soutient ainsi les parcours d’insertion sociale et professionnelle permettant aux parents de chercher un emploi, de créer une activité ou de participer aux actions d’accompagnement qui leur sont proposés. L’accueil des enfants de familles en réinsertion sociale constitue un outil fort de lutte contre la pauvreté et les inégalités sociales dès le plus jeune âge. D’autre part, l’accueil de ces enfants permet de favoriser leur éveil (langage, découverte du monde). Notre projet éducatif est une traduction du regard que nous portons sur l’enfant et sa famille, sur sa place dans la société et sur son devenir. C’est à partir de ses interactions sociales avec ses pairs (adultes et enfants) que l’enfant se construit et développe une image positive de lui-même, essentielle à son bon épanouissement. L’un de nos objectifs est de contribuer à la construction de

• l’estime de soi de chaque enfant, quel que soit son sexe, son origine ou sa condition,
• l’accompagner dans la quête de son autonomie et de son
• épanouissement reste une des valeurs fondamentales de notre travail au quotidien.

Nous nous attelons à considérer l’enfant dans son entièreté. Chaque enfant est un individu particulier avec une histoire, des expériences de vie, des connaissances, des projets, des émotions, des rythmes et des besoins spécifiques. Et cela ne peut se concevoir sans prendre en compte l’environnement de l’enfant et sa famille. Tout enfant a droit au respect et ce, au même titre que tout adulte.