Crèche Léa et Léo – Les Loupiots à Saint-Genest-Malifaux

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Caractéristiques

Les informations complémentaires

Politique de développement durable, constructions et aménagements HQE, projet pédagogique et éthique, gestion des énergies, sensibilisation des enfants à l’environnement, pédagogie verte, large offre de produits bio… Le réseau Léa & Léo a choisi la voie de l’épanouissement durable, celui des enfants, des parents, des entreprises et collectivités … dès aujourd’hui, pour préparer demain. – Lait infantile « bio ». – Alimentation diversifiée, équilibrée et responsable. – Des produits d’hygiène respectueux de la peau et de l’environnement. – Un mobilier et des jeux en bois répondant aux exigences de sécurité maximale et engagés dans une politique environnementale. – Des structures conçues par une entreprise qui concilie vision humaniste du travail et préservation de l’environnement. Pour toutes ces raisons et surtout par notre volonté de faire de nos crèches un exemple de ce que le monde a de mieux à offrir à ses enfants, Léa & Léo s’est vu décerner le label « BPI France excellence 2000» pour son potentiel de développement et la qualité de son projet et de sa gestion.

Couches fournies Lait fourni Produits de soins fournis Engagement éco-responsable

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Crèche Léa et Léo – Les Loupiots à Saint-Genest-Malifaux

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* Cette simulation se base sur des journées entières de 9 heures d’accueil. Ce calcul est valable pour les crèches privées collectives financées par la Caf au titre de la Prestation de Service Unique (PSU). Le résultat est indicatif, non contractuel et arrondi à l’euro près.

À propos de la crèche

Présentation de la crèche

Jouer est indispensable à l’enfant, qui ne fait pas la différence entre vivre, apprendre et jouer. La pédagogie Itinérance Ludique, développée par Laurence Rameau s’appuie sur :

la libre circulation des enfants dans tous les espaces de jeu de la crèche et la possibilité de franchir le seuil de la porte ou pas ;
l’enfant auteur de son jeu par le libre choix des activités ludiques ;
l’accompagnement par des adultes professionnel.le.s, bienveillant.e.s, intéressé.e.s, contenant et soutenant l’enfant dans son jeu.

Si les enfants ne sont plus contraints dans un seul espace sous l’arbitrage des professionnel.le.s, ils vont vers ce qui les intéresse, que ce soit une activité ou une personne avec qui ils veulent entrer en relation. Les espaces ludiques sont donc ouverts avec une mise à disposition des enfants d’accessoires suffisamment riches et variés. Dans la journée, les enfants peuvent passer d’une activité à une autre. Tel une chercheuse ou un chercheur, alors, l’enfant élabore son propre jeu. En combinant les accessoires, l’enfant peut expérimenter une même idée dans des espaces différents. Elle ou il chemine librement et poursuit son itinéraire de jeu. Les enfants bénéficient d’un espace ouvert, lumineux et d’une cour extérieure. Un projet pédagogique et un règlement de fonctionnement travaillé en équipe permettent de garantir aux familles un accueil adapté pour leurs enfants. Les repas sont confectionnés sur place.

Près de chez vous