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Micro-crèche Les Dégourdis à Sérignac-sur-Garonne

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Caractéristiques

Les informations complémentaires

Espace extérieur Couches fournies Lait fourni Produits de soins fournis Inclusion (bébé signe, accueil mixte)
4 000 crèches partenaires
+1 500 familles accompagnées
+500 entreprises clientes
48h pour vous rappeler
Micro-crèche Les Dégourdis à Sérignac-sur-Garonne
Micro-crèche Les Dégourdis à Sérignac-sur-Garonne
Lucie PIQUEE, experte familles

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Lucie PIQUEE

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À propos de la crèche

Présentation de la crèche

La Micro-crèche Les Dégourdis est située à Sérignac, en plein coeur de Sérignac sur Garonne. La Micro-crèche Les Dégourdis Sérignac dispose de 12 places en crèche.
Les entrées en crèche des enfants sont possibles tout au long de l’année. La micro-crèche est un second lieu de vie pour l’enfant, où il côtoie d’autres enfants âgés de 10 semaines à 3 ans. La micro-crèche est un espace sécurisant, conçu et adapté à l’éveil de l’enfant. Les professionnels de la petite enfance sont diplômés et prennent soin des enfants dans le cadre d’un accueil individualisé.
Le projet pédagogique est basé sur l’apprentissage des émotions chez l’enfant, et la pédagogique d’Isabelle Filliozat. Les émotions sont au cœur de la vie de l’enfant. Elles induisent des comportements comme des pleurs ou des gestes violents, qui dérangent parfois. L’enfant peut passer par toutes les émotions au cours d’une seule journée. Mais avant de pouvoir maîtriser ses émotions, il faut savoir les reconnaître ce qui est difficile pour le jeune enfant. Et c’est l’adulte qui doit l’aider en mettant des mots sur ce qu’il ressent. Des activités, adaptées à chaque stade de développement de l’enfant, sont également proposées par les professionnels poursuivant un objectif pédagogique. A la micro-crèche, tous les enfants évoluent ensemble dans la même salle de jeux et se retrouvent à certains moments pour une même activité (comptines, chants). Et à d’autres moments des groupes d’âges sont constitués pour réaliser des activités spécifiques. Les activités proposées ne sont jamais imposées, l’enfant doit pouvoir passer d’un jeu libre à une activité plus dirigée et inversement ou ne rien faire s’il en a envie. On évitera toute forme d’hyper activisme, le rythme de l’enfant est respecté, tant au niveau temporel (respect des temps veille/sommeil), qu’au niveau des acquisitions. Les activités sont organisées en fonction des saisons et des fêtes, au travers de thèmes. Les tout-petits ne sont pas mis à l’écart, mais évoluent dans un bain sensoriel différent pour chaque thème. Au-delà de 15 mois, l’équipe propose une fois par demi-journée une activité d’éveil à un groupe d’enfants. Les activités proposées permettent de travailler sur différents axes pédagogiques et sont regroupées de la façon suivante : – Activités d’expression : Le chant, les comptines et la lecture sont des activités très prisées à la crèche, elles encouragent l’enfant à s’exprimer oralement et permettent l’acquisition de nouveaux mots en favorisant la parole. – Activités manuelles : Elles permettent à l’enfant de développer ses sens par la manipulation de différentes matières, d’exprimer sa créativité, son imagination, son autonomie et d’y faire évoluer sa motricité fine. Ces activités permettent le développement de l’attention, l’observation, la mémoire, la réflexion et la logique. – Activités extérieures: Nécessaire pour se dépenser, s’oxygéner, améliorer la marche, elles permettent également de découvrir les éléments extérieurs (feuilles, insectes, terre, fleurs…), de réaliser des expériences sensorielles. Les enfants de la micro-crèche disposent d’un jardin clôturé. – Activités psychomotrices : Elles favorisent le développement physique et participent à l’évolution harmonieuse des fonctions relationnelles et sensorielles. L’enfant découvre seul ses limites et ses potentiels. Un parcours de motricité sera aménagé pour les moyens/grands. Pour les plus petits, priorité sera faite à la motricité libre, ils évolueront en toute sécurité dans un espace dédié. Le bébé ne sera jamais placé dans une situation qu’il n’a pas encore acquise, il découvrira lui-même les différentes postures à partir de ses envies et de son désir d’expérimenter, en fonction de ses capacités..
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