Micro-crèche Mini Bloom à Bassens
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* Cette simulation se base sur des journées entières de 9 heures d’accueil. Ce calcul est valable pour les crèches privées collectives financées par la Caf au titre de la Prestation de Service Unique (PSU). Le résultat est indicatif, non contractuel et arrondi à l’euro près.
Présentation de la crèche
La Micro-crèche Mini Bloom est située à Bassens, proche du centre ville.
La micro-crèche est à 5 minutes a pied des arrêts de bus « Cailleau » et « Somme ».
La Micro-crèche Mini Bloom à Bassens dispose de 12 places en crèche.
Les entrées en crèche des enfants sont possibles tout au long de l’année. La micro-crèche est un second lieu de vie pour l’enfant, où il côtoie d’autres enfants âgés de 10 semaines à 3 ans. La micro-crèche est un espace sécurisant, conçu et adapté à l’éveil de l’enfant. Les professionnels de la petite enfance sont diplômés et prennent soin des enfants dans le cadre d’un accueil individualisé.
Le projet pédagogique est basé sur l’approche Montessori, l’éducation bienveillante et une observation individualisée de chaque enfant. Il vise à offrir un environnement sécurisant, riche et stimulant, propice à l’autonomie, à la confiance en soi, à l’exploration et à la coopération. Une attention particulière est portée à la motricité libre, au respect du rythme de chacun et à la qualité de la communication, tant avec les enfants qu’avec leurs familles. L’équipe éducative, investie et attentive, accompagne les enfants avec douceur, dans un cadre clair et stable, en respectant leurs besoins, leurs émotions et leur développement. L’objectif principal est de favoriser l’épanouissement global de chaque enfant, en construisant un lien de confiance et une continuité éducative avec les familles.
Le programme d’activité est varié, voici des exemples d’activités : ateliers sensoriels, de motricité libre, de manipulation, d’expression artistique (peinture, musique, dessin), ainsi que des moments de lecture, de jeux symboliques et de jardinage. Le quotidien est également rythmé par des rituels sécurisants (temps d’accueil, repas, sieste), qui permettent à l’enfant de se repérer et de se sentir en confiance. Nous accordons une place importante aux temps calmes, à l’observation, et aux interactions libres entre enfants. 